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自律课题组召开课程体系图及内容研讨会

作者:刘欣然 发布日期:2020-09-23



2020922日,正是秋风送爽,硕果飘香的时节。我校自律课题组召开了课题研讨会,本次会议由教科室主任陈国会主持,自律课题组全体成员都参加了会议。会议旨在为自律课题结题工作做准备,主要讨论自律校本课程的体系图以及相关内容。

课题组成员齐聚会议现场

 

首先,课题组成员卢叶玲解读了自律课程体系图。她指出,自律课程分为自律认识课程、自律活动课程和自律文化课程,课题组成员需要对课程分类有深入的思考,明确分类的依据和课程之间的联系。

卢叶玲解读课程体系图

随后,陈国会主任强调了课程编写的格式规范,要求课题组成员使用统一的模板进行课程编写。陈国会主任从课程封面、内页、前言、后记以及章节设置上对课程编写进行了统一和规范。

陈国会主任强调课程编写的规范

接着,课题组成员龚军仪针对“如何培养学生的自律能力”这一问题发表了自己的看法,他认为,我们可以通过社团活动、一日实践、主题班会等活动培养学生的自律能力,同时,各科教师也可以结合自己任教学科的特点对学生进行自律意识的渗透。

龚军仪发表观点

 

最后,陈国会主任将后期的课题研究任务分配到了每一位成员,其中共同的任务是课题组成员需要记录课题研究中形成的认识、反思;分配到个人的任务包括:不同研究阶段的调查报告、研究效果自查报告、检测报告、课题开展的印证材料、研究开展进程情况等。

陈国会主任分配任务

 

 


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